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37.下科学习

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    基础课的学习终于结束了,晚间同学们找了个小饭店搓了一顿儿。从明天开始大家就要分开,分别到不同的医院和不同的科室。

    班长举起杯:“基础课结业,我们就要各奔东西,但是还是分别在两个医院,希望大家分开不分心。在各个科室创造辉煌。”接着是一阵祝酒声合着一阵碰杯声。

    陈立,安毅和任强三人碰杯,陈立说:“安逸,你总成绩排在全班同学的第一位。看你导师在下面听了都合不拢嘴。”今天下午研究生队举行了人才队基础课结业和下科交接工作,同学们的各位导师还有教务处、医院教务科的人员都参加了会议。安逸下午是第一次见到导师,导师十分精神,1米75的个头,挺直茂密的白发下,装点着炯炯有神的眼睛,红而润泽的皮肤彰显其高贵的气质。近60岁的人,声如洪钟,步履矫捷。

    第二天早晨安逸到科室报到,导师手里拿着安逸的履历介绍和基础课的成绩单:“考的不错,没给我这个老师丢脸,说明你很努力。我知道你们医院也是比较大的三甲医院,你在原单位已经是副主任了,说明了你的能力。下科你先把科室情况了解一下,和同事们尽快熟悉,两周后就和原住院总交接一下,正好他也要去上博士后了。“

    “导师,我一定努力工作,向你多学习专业知识。”安逸在导师面前有点紧张,不知说什么好。

    “学习还要靠自己,有不明白的随时问我。每次查房前要做好准备。”导师还是严肃的说。

    “好的,我一定努力。”安逸还是紧张的不知如何表达。

    来上学之前安逸就了解到,导师既是医院中医科的主任,又是中医系内科教研室的主任,还是博士生导师。他的学术地位也是处于本专业的霸主地位,是多个学会的主任委员或副主任委员。

    科室规模很大,内科楼的一个平面,编制床位50张,还要加床。病人的流动性也很大,因为医院是个综合性的西医医院,内含中医科,中医科的病种比较杂,主要是风湿病、肾病、、脑病、脾胃病和呼吸系统疾病。只要是中医治疗效果好的疾病,这里都能看到。科室编制的医生不是很多,但是查房时有近30多人参与,其中有导师和其他主任的博士生、硕士生还有进修生。

    刚到科里不久,安逸每天都是熟悉病历。跟着上级医师查房。

    一天,办公室护士告诉住院总刘医生,来新病号了,恰巧刘医生在忙,他就告诉值班护士,你让李医生管吧。过一会儿听到办公室里的吵吵声,是李医生和刘医生在争执,他两位都是本家医生。只听李医生喊道:“你把好管的病人留给自己,你把这要死的病人给我。”只听到刘医生说:“大姐,我这不是忙呢,要写标书,并且我的病人还这么多,就算大姐帮帮我的忙。”

    “不行,一次两次行,也不能总是这样。这个病人爱谁管谁管我不管。”听到李医生在屋里摔病历夹子的声音。

    刘医生此时十分尴尬,不知如何是好。停了一会儿,刘医生环顾一周,看见其他的医生都在低头写病历,没有一个人看他。最后他的目光落在了安逸身上。“安医生,病历熟悉的怎么样了?你还没有一个病人吧?”

    “是的,我还不是很熟悉,主任还没让我管别人。”安逸在心里也不愿意一来就管这么重的病人。

    “你都是老医生了,帮哥一把,把这个病人管起来。一会儿我和主任说。”刘医生急于把病人安排出去。

    听刘医生这么说,安逸也不好意思推辞了。

    来的病人是一个肝硬化腹水的病人。询问病史和症状,已患病10余年,症状逐年加重,现消瘦乏力、食欲不振、腹胀如鼓、轻微腹泻、下肢浮肿、面色、皮肤黄疸。舌红绛苔厚腻,脉弦细。

    患者来时是下午,科室的主任和老师们都不在,住院总交待完也走了。安逸有点着急,觉得无所适从,他深深的吸了几口气,让自己镇静下来,想究竟应该怎样处理这个患者,给患者查完体,看过他已经做过的辅助检查。报告上写着:肝硬化、脾大、腹水;凝血系列异常、红细胞、白细胞,血小板、血红蛋白低;肝功异常、白蛋白低、血清胆红素高。还有一系列的不正常的指标。

    如果此时给病人辨证治疗,开中药肯定是不行的。安逸首先想到的是急则治其标,缓则治其本。那么现在急的是什么呢?患者大量腹水,腹压高,随时可以出现上消化道出血。随之而来的就会出现肝昏迷。应该抽取腹水?不行患者的白蛋白那么低。抽了也白抽。

    安逸当机立断,立即下医嘱静脉输入白蛋白,白蛋白输完立即给予速尿静注。目的是尽快排除腹水。同时输入全血和血浆(那时成分输血还没有普及。)全血可以及时纠正贫血状态,血浆有抗凝止血的作用。安逸在申请的时候,专门写上要新鲜血浆、新鲜全血,因为新鲜血浆和全血抗凝成分多。同时给予一组止血环酸和肌注立止血。做到防患于未然,预防出血。

    下完医嘱,安逸在想中药的辩证和治疗。没等安逸坐下,下的医嘱还没有实施。护士急喊:“安医生,患者吐血了。”安逸急回病房,看到患者已吐血小半个脸盆。听到这个消息,几个研究生和进修生也跟了进来。安逸让患者侧卧,避免其血液回呛气道,摸着患者的脉搏,急促而细弱。安逸和身旁的李医生说:“给患者立即量血压。”

    同时对进来的护士说:“把那组止血剂立即提前用上。”

    又和旁边的赵医生:“电话请消化科急会诊,向主任、主治医师汇报情况。”

    他又看看黎医生:“我刚才说的和一会要说的,麻烦帮我记录一下,一会咱们后补医嘱。”

    此时李医生报告,患者的血压70/50。

    安逸对护士说:“立即肾上腺素1mg,肌注。10ml的多巴胺,20ml的间羟胺加入5%的葡萄糖静脉滴注。”(那时还没有输液泵控制药量,只能人为的按滴数控制)。

    “李医生,帮我立即提输血单配血。”安逸冲着李医生说道。

    处理完这一切,安逸叫来患者家属,把患者的危重情况,和患者家属交代,并表示我们一定会积极抢救。

    10多分钟后,消化科医生赶到现场,看到患者情况并听安逸的汇报情况,认为处置的都对,看到患者口中仍有鲜血流出,把准备好的三腔管下入胃中。并建议加用比较新的药物生长抑素思他宁(Stilamin)24小时连续静脉注入6毫克。

    等主任、主治医师赶到时,患者吐血已止,静脉输液和输血已经多通道进行,患者血压恢复正常。看到这种情况,主任、主治医师完全同意刚才的抢救措施。此时护士长开始说话了:“安逸医生初来乍到,有条不紊的指挥着抢救。他对科里的很多情况都还不熟悉呢,这个患者没人管,刘医生让他管的,是临危受命啊。”导师主任点点头,同时说:“我知道了,处置的很好,还要密切关注患者的病情变化,三腔管每12到24小时,放气,间隔约30分钟左右,避免压迫性溃疡;3天左右须拔管,拔管前要放气,如仍不能止血,须做外科手术准备。白蛋白和速尿还要用,注意维持电解质平衡,给予静脉营养治疗。患者稳定后再考虑中医辩证治疗。”

    第二天晨会,导师板着脸,对李医生、刘医生进行了严厉的批评。对安逸带领几位研究生、进修生的抢救工作给予了表扬。并宣布:“从今天开始,安逸医生,接任科室的住院总医师工作,直到他毕业。我本想等到两周后他熟悉了工作再安排。但现在看来不行,必须尽快进入角色。他的工作,希望得到大家的支持。大家都知道,他是我的学生,如今又担任住院总的工作,要参与科室的管理工作,我和副主任不在的时候,他就是负责人,他就代表我,安逸也要大胆管理,出了事情我负责。大家明白我的意思吗?“

    导师的这句话赋予了安逸很大权力,后来安逸才知道,他们同学担任住院总时,基本都是有职无权的。

    住院总的工作就像一个管家,有时又像一个单位的办公室主任。主任、副主任不在时领着全科医护人员交班,查房并参加院内各科室会诊等许多具体工作。

    既然主任宣布了他当住院总。医生的排班和安排病人的矛盾就摆在了安逸面前,科室医生大多数都是本家医生,一直因挑选病人产生矛盾,都喜欢要有好效益的病人,没效益,病太重的病人都不愿要。

    发生了今天的事,安逸就琢磨,没有规矩不成方圆,一切按规定办,不能以个人的意志来处理。安逸经请示主任决定,新来的病人由当日值班医生管,如果新来的病人超过四个以上则由明天值班的医生管,来了病人办公护士安排就是了,不用请示任何人。同时也提倡大家的互帮互助。这个决定由主任在会上宣布,大家也没有任何意见。科主任看到安逸的管理能力,就将科室的一些日常管理的事情也都交给他做。

    三天过去了,患者在各种营养支持、输血、补充白蛋白、利尿和调节水电解质平衡等综合治疗下,一点点好转。拔出三腔管以后也没有再出血。又过了两天,主治医指示,可以给少量米汤,又过了两天,主任大查房。安逸首先汇报了患者疾病演变、治疗过程和目前的情况,并提出目前治疗的难点。看到了患者已经脱离了危险,主任肯定了这一阶段的治疗。接着主任提问:“目前看患者的情况属于中医何种疾病。”此时,各位研究生们争先恐后的回答:“黄疸、鼓胀、血证。”主任看着安逸问:“你的意见?”安逸说:“目前患者是肝硬化的失代偿期出现腹水,应该属于鼓胀的范畴,并且出现了消化道出血,又当以血证论,考虑到患者面目身黄又属于黄疸,又有部分症状属于癥瘕积聚的范畴。”“他的主要病机呢?”主任接着问。安逸不慌不忙的回答:“这个病人病位在肝,与肝、脾、肾三脏有关,多是由于长期的情志抑郁,肝气不舒,肝失疏泄以及脾失健运使痰浊内生,痰湿水泛,日久以后引起肾不能主水,水湿泛滥,气、血、水互结而成腹水鼓胀。肝不藏血、脾不统血,血不循经,离经之血外溢而为出血。”“那么治疗上呢?”主任继续追问。“主任,这正是自己疑惑的地方,患者病情复杂,症状繁多,自己在这方面也没有经验,请主任指示。”

    主任没有理会安逸的问题,面对其他人继续提问:“鼓胀病名最先见于内经,是怎么说的?”

    明医生说:“鼓胀何如?岐伯曰:腹胀身皆大,大与腹胀等也。色苍黄,腹筋起,此其候也。”

    主任点头默许,接着说:“要熟读经典,才能纲举目张,你们今后都要向明医生学习。”

    接着主任谈了此病人的治疗:“首先要明辨虚实,现在明显是虚实夹杂,以虚为主。治疗上要疏肝调理气机,利水而通水道,活血而通经络,不能一味通利,要衰其大半而止。目前辩证以肝肾阴虚为主证,当然他的病情复杂,各种证型的症状都有。我们只能抓主要矛盾。治疗以一贯煎滋肝肾,养阴血,消瘀汤化瘀血,消满胀。还要加用茜草碳、仙鹤草、丹皮大小蓟凉血止血。另外病人还要加强护理。”

    主任说的简明扼要,点出了治疗的关键。那么多复杂难解的问题,主任的几句话,就迎刃而解。

    安逸暗叹:专家就是专家啊!